¿Quién quiere ser millonario? Sudamérica

¡Hola a tod@s! 😀

Perdonad por la espera, pero he estado bastante liado y no he podido escribir. Os los recompensaré poniendo dos entradas durante dos semanas 🙂

Esta semana voy a proponer algo más cultural, ya que considero que lengua y cultura están estrictamente unidas y que las dos están conectadas entre sí, considerándolas a las dos igual de importantes al aprender una lengua extranjera.

Mi propuesta es hacer un ¿Quien quiere ser millonario? Sudamérica ya que no se conoce tanto la cultura latinoamericana y como profesores, en muchas ocasiones, no le damos tanta importancia. Se puede realizar en una hora académica en una clase de cultura o bien en una clase en que el tema concreto sea Sudamérica ya sea para niveles medios como altos (B1-C2).

Como introducción, el profesor enseñará el tráiler de la película Slumdog Millionaire para introducir el mundo de los concursos y así los estudiantes pueden hablar sobre la película: si la han visto, si les ha gustado, si tienen o no el programa de televisión en su país o si es muy diferente.

Después, el profesor explicará a los estudiantes que la intención de la clase es aprender un poco más sobre la cultura latinoamericana y que se va a simular el juego ¿Quién quiere ser millonario?. Para ello, primero se les pondrá un vídeo de la versión española del concurso para que vean como se tienen que comportar ante los concursantes y después, el profesor les explica las bases del juego. Cuando hayan acabado la primera partida, se intercambiarán los papeles ya que se han creado 12 preguntas por concursante.

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Os dejo los materiales:
a) Guía didáctica de la actividad
b) Preguntas concursante A
c) Preguntas concursante B
d) Respuestas

Espero que os guste y si tenéis alguna duda, no dudéis en preguntadme 🙂

¡Un saludo a tod@s!

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