Archivos Mensuales: febrero 2015

¡Nos Vemos!

¡Buenos días a tod@s! 🙂

Como cada domingo, toca una entrada en el blog y hoy he decidido hacerla sobre uno de los materiales que utilizo en mis clases: ¡Nos vemos!

¡Nos vemos! es un manual de español de la editorial Difusión para principiantes, ya sean adultos o adolescentes, que estudian español en escuelas de idiomas, centros de enseñanza secundaria y universidades.

Este manual consta de tres tomos que corresponden a los niveles A1, A2 y B1 del Marco Común Europeo de Referencia (MCER).

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                   Las tres imágenes han sido extraídas de la página oficial de Difusión (CCbyNC)

¡Nos vemos! ofrece los siguientes materiales:
a) Libro del alumno que contiene, además de las unidades temáticas, un CD audio con todos los materiales auditivos.
b) Cuaderno de ejercicios con el CD de audio.
c) Libro del Profesor, que ofrece una guía para el docente para llevar a cabo las actividades en el aula.

Con este material, los alumnos aprenden a actuar en la lengua extranjera y no adquieren un conocimiento lingüístico sobre ella. La gramática se ve como un medio para desarrollar la competencia comunicativa, nunca como un fin en sí misma. Se presenta de forma contextualizada y adaptada a las necesidades comunicativas de cada momento. Los cuadros de gramática y de recursos así como las notas al margen invitan al alumno a trabajar activamente: deducir reglas, completar paradigmas verbales, etc.

Por último también hay un apartado cultural. La intención del material es invitar al alumno a descubrir diferencias desde su marco cultural. También, se le pide que reflexione sobre su propia cultura para que pueda entender mejor la de la lengua meta evitando prejuicios y malentendidos y por tanto sensibilizando al alumno sobre la diversidad e intentar hacerles tener curiosidad por otras culturas.

Os dejo una unidad de muestra de este material: http://www.difusion.com/uploads/telechargements/catalogue/ele/nos_vemos/nosvemos_1_LA.pdf

¿Lo habéis utilizado? ¿Qué os parece? Yo la verdad es que lo utilizo bastante aunque tengo algunos colegas que son bastante reacios … ¿Qué pensáis?

Muchas gracias por todas las visitas y los comentarios, no sabéis lo feliz que me hace 🙂

¡Un saludo a tod@s y que tengáis una buena semana!

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Las TIC en ELE: Edmodo

Logotipo del campus virtual Edmodo CCbyNC

En primer lugar, solo quería decir decir GRACIAS a todos los que habéis visitado mi blog. Me habéis hecho muy feliz y con muchas ganas de seguir con este proyecto 🙂

El tema de hoy son las nuevas tecnologías ambientadas en el mundo ELE. ¿Conocéis alguna plataforma o aplicación para un mejor aprendizaje de ELE? Hoy vamos a hablar de Edmodo, plataforma educativa que intento utilizar siempre en mis clases.

Edmodo es una plataforma social privada educativa, basada en un microblogging sencillo y adaptado al contexto del aula. Fue creado por Jeff O’Hara y Nic Borg, y comenzó a estar disponible desde marzo del 2008 gracias al suceso TechCrunch50 quelo lanzó de manera oficial. Esta plataforma permite crear un espacio virtual de comunicación con el alumnado otros profesores, en el cual se pueden compartir mensajes, archivos, enlaces, un calendario de trabajo, así como propagar trabajos y actividades y después gestionarlas.

Entre las ventajas de este servicio se debe destacar que es gratuito, se encuentra en diferentes lenguas y además se pueden registrar los menores. Además, las páginas son privadas de forma predeterminada, cosa que significa que la información solo es accesible para los que ingresen con su nombre de usuario y contraseña.

Cómo tratar los estereotipos en una clase ELE

Perfil de un alumno ELE en Edmodo. CCbyNC

Los grupos armados para utilizar Edmodo podrán contar con una clave de acceso, la cual será solicitada por parte de nuevos alumnos, cosa que ayudará a eliminar a aquellos alumnos que no estén dispuestos a utilizarlos como herramienta educativa. Aunque tiene un límite de 140 caracteres , tiene todo lo necesario para ofrecer comunicación efectiva: tareas con fecha límite, contactos, o incluso, adjuntar vídeos o imágenes.

En mi opinión, creo que el uso de Edmodo puede ir bastante bien para nuestras clases de ELE ya que pueden encontrar un uso más dinámico y divertido en el aprendizaje de la lengua y cultura española. Así, los profesores pueden enviar trabajos, alertas o incluso explicaciones rápidas a las preguntas y consultas de los alumnos, haciendo que la comunicación fuera de clase pueda ser igualmente fluida y efectiva.

Para ver su funcionamiento, https://support.edmodo.com/home#teacher (la web está en inglés, pero si miráis en la parte inferior derecha de la página, pone Centro de ayuda en Español por si no domináis a la perfección la lengua de Shakespeare).

¡Muchas gracias por vuestro apoyo y espero que os haya gustado el post! 😀

No dudéis en poner algún comentario o preguntarme si tenéis alguna duda.